Форум «Школьные музеи как часть исторического просвещения подрастающего поколения» собрал 175 руководителей школьных музеев и историков, руководителей образовательных организаций и муниципальных кураторов.
||
В ходе мероприятия между региональным министерством образования и Калининградским областным историко-художественным музеем было подписано соглашения о сотрудничестве. Его основной целью является подготовка и реализация совместных проектов по организации различных мероприятий в образовательной и научно-исследовательской сферах, развитие образовательного туризма, обеспечение деятельности школьных музеев региона.
Помимо этого, в рамках форума состоялось награждение победителей и призеров смотра-конкурс школьных музеев, посвященного 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
В конкурсе приняли участие коллективы 37 образовательных учреждений из Калининграда, Озёрского, Полесского, Правдинского, Зеленоградского, Черняховского, Гурьевского, Багратионовского, Гвардейского муниципальных округов, Янтарного, Балтийского, Ладушкинского, Мамоновского, Светлогорского и Советского городских округов.
Эксперты оценивали экспозиции, посвящённые 80-летию Победы, оформление музейного пространства, этикетаж, правила хранения и учёта фондов. Особое внимание уделялось проведению экскурсий и мероприятий.
По итогам конкурса были награждены победители и призеры в номинациях «Лучшая экспозиция, посвященная истории Великой Отечественной войны», «Лучшая экспозиция, посвященная истории локальных войн», «Лучший класс-музей», «Патриотическая работа. Вместе мы сила», «Самый интерактивный музей», «Лучшая экскурсия по экспозиции».
Кроме того, 14 образовательным учреждениям вручили сертификаты членов Ассоциации школьных музеев Калининградской области «Музей 39».
«Школьный музей – это не просто место для хранения исторических и культурных артефактов, это один из главных инструментов патриотического воспитания и образования школьников. Он способствует формированию у наших детей исторического сознания, культурных и нравственных ценностей, исследовательских навыков. Конечно, развитие школьных музеев требует усилий со стороны педагогов и учеников. Но результаты оправдывают затраченные усилия», – отметила министр образования Светлана Трусенёва.
